1. Il faut faire des films politiques.

2. Il faut faire politiquement des films.

3. 1 et 2 sont antagonistes, et appartiennent à deux conceptions du monde opposées.

4. 1 appartient à la conception idéaliste et métaphysique du monde.

5. 2 appartient à la conception marxiste et dialectique du monde.

6. le marxisme lutte contre l’idéalisme et la dialectique contre la métaphysique.

7. Cette lutte, c’est la lutte de l’ancien contre le nouveau, la lutte des idées anciennes et des nouvelles.

8. L’existence sociale des hommes détermine leurs idées.

10. La lutte de l’ancien et du nouveau c’est la lutte des classes.

11. faire 1, c’est rester un être de classe bourgeois.

12. Faire 2, c’est prendre une position de classe prolétarienne.

13. Faire 1, c’est faire des descriptions de situations.

14. Faire 2, c’est faire une analyse concrète de situation concrète.

15. Faire 1, c’est faire British Sounds.

16. Faire 2, c’est lutter pour que British Sounds passe à la télévision anglaise.

17. Faire 1, c’est comprendre les lois du monde objectif, pour expliquer le monde.

18. Faire 1, c’est comprendre les lois du monde objectif, pour transformer objectivement le monde.

19. Faire 1, c’est décrire la misère du monde.

20. Faire 2, c’est montrer le peuple en lutte.

21. Faire 2, c’est détruire 1 avec les armes de la critique et de l’auto-critique.

22. Faire 1, c’est donner une vue complète des évènements au nom de la vérité en soi.

23. Faire 2, c’est de ne pas fabriquer des images du monde trop complètes au nom de la vérité relative.

35. Faire 2, c’est produire la connaissance scientifique des luttes révolutionnaires et de leur histoire.

24. Faire 1, c’est dire comment sont les choses vraies (Brecht)

25. Faire 2, c’est dire comment sont les choses (Brecht)

26. Faire 2, c’est faire le montage du film avant le tournage, le faire pendant le tournage, et le faire après le tournage. (Dziga Vertov)

27. Faire 1 c’est diffuser un film avant de le produire.

28. Faire 2, c’est produire un film avant de le diffuser, apprendre à le produire suivant le principe : c’est la production qui commande la diffusion, c’est la politique qui commande à l’économie.

29. Faire 1, c’est filmer des étudiants qui écrivaient : unité - étudiants - travailleurs.

30. Faire 2, c’est savoir que l’unité est une lutte des contraires (Lénine), savoir que deux est en un.

31. Faire 2, c’est étudier les contradictions entre les classes avec des images et des sons.

32. Faire 2, c’est étudier les contradictions entre les rapports de production et les forces productrices.

33. Faire 2, c’est oser savoir où l’on est, et d’où l’on vient, connaître sa place dans le procès de production pour ensuite en changer.

34. Faire 2, c’est connaître l’histoire des luttes révolutionnaires et être déterminé par elles.

35. Faire 2, c’est produire la connaissance scientifique des luttes révolutionnaires et de leur histoire.

36. Faire 2, c’est savoir que faire des films est une activité secondaire, une petite vis de la révolution.

37. Faire 2, c’est savoir se servir des images et des sons comme les dents et les lèvres pour mordre.

38. Faire 1, c’est seulement ouvrir les yeux et les oreilles.

39. Faire 2, c’est lire les rapports de la camarade Kiang-Tsing [1].

40. Faire 2, c’est militer.